程序 概要

人文科的划分提供旨在通过为他们提供必要的技能和知识来为生命做好准备,以便在整个生命中继续智力发展和性格形成。我们认为,任何职业的最佳准备都包括在教授批判性思维的课程中的研究,学生自己的文化,不同文化的欣赏,以及积极的性格形成 - 这些课程,简而言之,帮助人们变得更加有能力和生活令人满意和富有成效的生活。人文科提供英语,人文,美术,外语,大众通讯,音乐,宗教和哲学,演讲和戏剧的课程。

研究的主要领域

人文科学部门提供英语教育,英语/文学,英语/写作,大规模沟通/广播新闻,大众通讯/印刷新闻和音乐的主要学位课程,特别强调准备学生在毕业生和专业学校竞争,以及在全球市场。

任期目标

 为了追求其使命,人文划分将会 提供课程:

  • 帮助学生看到并理解世界的人,文化和想法如何大于自己的人,并与这些仔细,统治和尊重和互动。
  • 通过仔细阅读,健康的怀疑,对新想法的开放性以及接触新想法来发展批判性思维技巧。
  • 制定使用主要和次要来源的有效,支持,有组织的和清晰的论点的写作和口语技能,以及正确的文档样式。
  • 帮助学生认识到教育中的研究和服务的重要性。

分区学习成果

人文分工的学生预计将提高他们从第一课程到最后一门课程的进步,并且能够:

  • 展示批判性和分析思维 - 视而见,可以公平地处理历史,事实和文本证据的能力 - 以及对彼此的不同文本的分析和解释。
  • 展示了历史意识 - 尽可能识别在西部历史上遇到特定时期和地点的最关键问题。
  • 展示了对艺术的审美价值观的认识,并培养了感情的创造力,想象力和艺术表达 - 这是可以从西方传统识别特定艺术关键作品(文学,音乐,视觉艺术)的能力。
  • 通过学生参与课堂讨论,演讲和演示,展示口语技能。
  • 通过用各种书面形式撰写他们的思想来展示写作技巧(例如,响应笔记本;论文测试;测验;文本分析;正式的研究论文)。
  • 展示他们能够通过参与更广泛的社区和更长的历史来更好地理解自己的人的能力 - 这是识别和分析历史西方和非西方文化的遗产形成当代美国文化的方式的能力所示。